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Educación Integral
La educación integral Hampton es un sistema educativo que estimula y favorece el desarrollo integral y armónico del alumno, explorando sus habilidades, talentos y actitudes en sus diversas áreas: CIENCIAS, TECNOLOGÍA, ARTE, COMUNICACIÓN, DEPORTE Y VALORES. Rechazamos la práctica de impartir educación limitada a moverse en un mero nivel intelectual.
Nuestra propuesta es impartir educación integral y personalizada con la firme certidumbre de que la base fundamental para el desarrollo de una sociedad radica en la evolución de las estructuras mentales, físicas y actitudinales de quienes la componen.
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1 Formación del Estudiante Hampton
La formación que impulsa el Modelo Pedagógico Hampton es integral y busca desarrollar en sus estudiantes:
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Sensibilidad para la apreciación y adquisición de diversas actividades artísticas: Música y Danza.
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La capacidad de comunicarse a través del manejo de lenguas extranjeras: Inglés y Francés.
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Actitudes, afectos y talentos que promuevan el cuidado de su cuerpo y favorezcan su salud y seguridad: Educación Física, Natación, Danza y Programa de Alimentación Saludable.
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Habilidades y aptitudes para el uso inteligente de la Ciencia y la Tecnología: Laboratorio de Informática, Laptops, proyectores HD, IPads y ChormeBooks.
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Las virtudes humanas y el uso de las buenas costumbres a través del Programa de Valores.
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2 Nuestra Práctica Educativa
Se caracteriza por:
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Ser intencional, orientada al desarrollo de habilidades del pensamiento y competencias para la vida.
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Ser flexible, reconociendo múltiples caminos para obtener saberes.
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Estar apegada al Modelo Educativo y a la Misión del Colegio.
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Emplear estrategias didácticas integradoras que permitan globalizar contenidos a partir de la transversalidad.
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Su enfoque interdisciplinario.
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Estar centrada en el aprendizaje.
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Trabajar regularmente con situaciones problematizadoras, buscando confrontar al estudiante con la realidad y las problemáticas sociales actuales.
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3 Competencias para la vida
El Colegio Hampton promueve en sus alumnos, las cinco competencias fundamentales para la vida, las cuales le permitirán adaptarse exitosamente a cualquier contexto y situación.
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Competencia para el aprendizaje permanente.
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Competencia para el manejo de la información.
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Competencia para el manejo de situaciones.
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Competencia para la convivencia.
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Competencia para la vida en sociedad.
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4 Perfil de Egreso del Estudiante Hampton
Al término de los niveles de la educación Hampton, Preescolar, Primaria y Secundaria, el estudiante:
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Utilizará el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez e interactuar en distintos contextos sociales y culturales. Además, poseerá las herramientas básicas para comunicarse en lenguas adicionales como Inglés (100%) y Francés (30%)
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Buscará, seleccionará, analizará, evaluará y utilizará la información proveniente de diversas fuentes.
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Conocerá y valorará sus características y potencialidades como ser humano; sabrá trabajar en equipo; reconocerá, respetará y apreciará la diversidad de capacidades en los otros, y emprenderá y se esforzará por lograr proyectos personales y colectivos.
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Promoverá y asumirá el cuidado de la salud y la práctica de la Natación y otros deportes, como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable.
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Aprovechará los recursos tecnológicos como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimiento.
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Reconocerá diversas manifestaciones del arte, apreciará la dimensión estética y será capaz de expresarse artísticamente por medio de la Música y la Danza.
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Será un estudiante reflexivo, autónomo, crítico, creativo y asertivo, capaz de tomar decisiones y transformar su realidad.
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Habrá desarrollado habilidades del pensamiento simple (observación, análisis, síntesis) y complejo (reflexivo, sistémico, crítico, creativo, asertivo y para la toma de decisiones).
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